معرض (خدمات طالب) .
وسيلة الايضاح بالمدارس التي يقوم على إنتاجها طلاب الفصل بإشراف المدرس سواء بحجرة الدرس أو بالمختبر والمعمل والورش المهنية بشكل جماعي تعاوني ، أو بمجهود شخصي لكل واحد من الطلبة على حدى قد تكون هي النواة التي تتكون منها شخصية الطالب بعد ذلك ، وربما تظهر له ابعاد وقدرات ومواهب لا يكفي الحفظ والتلقين وتحصيل الدرجات من كشفها ، ولكن فيما اتصور ان تلك المهارات التي اكتسبها سوف تساعد بطريقة ما على نبوغ الموهبة وإظهارها بشكل مدهش.
الطالب هنا اعطى مالديه من فكر وجهد ومهما قصر فهو بالنهاية مجهوده الخالص الخاص وقدراته التي ربما تزداد مع قادم الأيام ، والمعلم الجيد يأخذ بيد هذا الطالب وينمي مالديه ويرفع من قيمة موهبته ، وهو دور مهم وقيادي للمعلم الذي يبني العقول ويحفز على النهوض والإنطلاق باتجاه المستقبل الواعد.
وأما مكاتب ومكتبات وورش ـ خدمات الطالب ـ المنتشرة في كل المدن وكل الأوطان جعلت الطالب يدخل لحيز المستهلك وليس المنتج يعتاد الأطعمة المعلبة والسريعة والبيوت والمكاتب سابقة التجهيز منذ الصغر ، فليس المهم أن يعمل ويفكر طالما أن هناك يقوم بكل ذلك بمقابل مادي بسيط تعويضا عن جهد وتعب وفقد لخامات ومعدات ، المهم هو الظهور هنا امام الطلاب والمجتمع التعليمي بمشاركتي الجيدة والتي سوف يتباهى بها المعلم ذو القدرات المحدودة أمام المشرف التربوي المحدود بتعليمات مهامه الوظيفية بالتواقيع وخط سير المنهج أمام الإدارة التعليمية المحدودة القدرات الكسولة بلا طموح عن طرح الجديد من الأفكار تجنبا للشطط والدخول في مسائلة الجهات العليا بعدم الالتزام بخطط التعليم المتعارف عليها .
وحتى تكتمل الصورة الباهتة التي تعمل على وأد الموهبة في مهدها التقدير والتكر يم الذي يحصل عليه مجموع الكسالى المستهلكين من طالب ومشرف ومدير ومدرسة ومسؤول ، سلسلة مرتبطة ومترابطة من أجل إعلاء قيمة ـ خدمات الطالب ـ على حساب التفكير والمرور بتجربة الخطأ والصواب وتنمية القدرات .. ثم يزيد الأمر ألما ومرارة بتزايد محاضرات تنمية القدرات وزيادة دورات التدريب الفني الإداري والمهني على حساب التجربة التي مر بها المدرب نفسه دون التعريض لمسألة التجريب واستنتاج النتائج التي تحدث نتيجة كل تجربة منفصلة قد يستفاد منها بعد ذلك .
وفي عالمنا التشكيلي اليوم نمر على معارض ـ خدمات الطالب ـ بشكل يومي ولا يحرك فينا عرق ينبض بالرفض أو الإستهجان ، بل لقد استطاع فريق ـ خدمات الطالب ـ ان يضع لذلك مسميات ومصطلحات لتمرير هذا النمط بين ليلة وضحاها تقتل في طريقها أي طموح وأي إبتكار وإي فعل تشكيلي حقيقي نابع من المشاعر والتجربة الشخصية وتوثيق للحالة اليومية التي يشهدها العالم .
راضي جودة
.............................................................................................................................................
اللوحة المصاحبة تعبيرية لا تخص معرض بعينه ولكنني وجدتها باحد المواقع وازلت ماعليها من عبارات .